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Code formation : RS7545

Certificat de Compétences Complémentaires « Adapter l’accompagnement à domicile d’un enfant avec troubles du spectre de l’autisme

Mis à jour le 28 mai 2026

Financement : 

Ipéria, CPF, OPCO, Collectivités, Individuel
Durée : 56 Heures
Prérequis :

1. La formation

La certification a pour objectif de développer, de valoriser et de faire reconnaître les compétences des assistants maternels et des gardes d’enfants accompagnant ou souhaitant accompagner des enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme.
Comme pour tout enfant accompagné, le rôle de ces professionnels auprès d’enfants avec un trouble du spectre de l’autisme est de répondre à leurs besoins (physiologiques et de santé, de sécurité affective et relationnelle, d’estime de soi, etc.) tout en favorisant leur développement, leurs apprentissages et leur autonomie. Mais pour ce faire, ils doivent développer des stratégies d’adaptation et ajuster les gestes, la posture, la communication et l’environnement ou le matériel en tenant compte des particularités (sensorielles, alimentaires, etc.) de l’enfant.

Certificateur : Ipéria - RS7545.

56 heures de formation + commission d'attribution. Plus d'informations sur le site de France Compétences.

Les passerelles et équivalences de compétences vers d’autres diplômes = NEANT

Modalités d'évaluation : Étude de situation professionnelle à distance 

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2. Les objectifs

Nous vous accompagnons pour jalonner votre progression.

Chaque objectif est soigneusement défini pour vous guider tout au long de votre parcours d’apprentissage. En comprenant précisément ce que vous allez accomplir, vous serez en mesure de mesurer vos progrès et d’atteindre avec confiance les résultats souhaités.

  • Décrire les caractéristiques principales du TSA et les troubles associés
  • Identifier les signes d’alerte des troubles du spectre de l’autisme chez un enfant à partir d’observations répétées et structurées.
  • Utiliser des recommandations des bonnes pratiques (HAS, ANESM) pour ajuster l’accompagnement des enfants présentant un TSA.
  • Élaborer, en concertation avec les parents, un projet personnalisé d’accompagnement pour un enfant avec un trouble du spectre de l’autisme
  • Coordonner les échanges entre les familles et les autres professionnels en veillant à la continuité de l’accompagnement
  • Adapter son rôle et son champ d’action en fonction des besoins de l’enfant et des limites professionnelles
  • Mettre en place et utiliser des moyens de communication alternatifs à la parole, adaptés aux besoins spécifiques de l’enfant
  • Encourager les interactions sociales de l’enfant avec ses pairs
  • Ajuster son mode de communication (verbal, non verbal, paraverbal) selon les besoins de l’enfant
  • Créer un environnement sécurisant et structuré pour favoriser l’autonomie de l’enfant dans les activités quotidiennes
  • Utiliser des techniques d’accompagnement pour aider l’enfant à développer ses compétences d’autonomie
  • Prévenir et gérer les comportements / problèmes en analysant leur contexte et les facteurs déclencheurs

Les modalités pédagogiques :

Distanciel

Ces formations à distance sont à suivre en totale autonomie avec une date de début et une date de fin précise.

Des heures flexibles :

  • Vous pourrez aménager vos heures de formation * comme vous le souhaitez dans la limite des dates de validation prévues à cet effet
  • Bénéficiez d’un temps d’échange téléphonique ou visio, individuel avec votre formateur.trice durant la formation.
9.8 /10
Taux de satisfaction
149
Nombre d'avis
149
Nombre de personnes ayant suivi la formation

3. Le processus
Les P'tits Sages

Notre équpe d’experts vous guide méthodiquement à travers les étapes essentielles de votre formation. Vous apprendrez comment progresser de manière structurée et efficace, en consolidant vos compétences clés.

Tout au long de votre parcours de formation, le ou la formateur.trice réalisera un retour et des apports en compléments pour s’assurer de votre montée en compétences et de la validation des acquis en fin de session.

INSCRIPTION

  • Inscrivez-vous à une session en bas de page 
  • Un.e conseiller.ère reviendra vers vous pour compléter votre inscription
  • Délai d’accès : 15 jours maximum avant la date de début de la formation

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

  • Méthode démonstrative, interactive et réflective
  • Différents supports (jeux, matériel pédagogique, …)
  • Suivi interactif de la progression des apprenants

SUIVI

  • Questionnaire de pré-formation (faire le point sur les attentes et les acquis vis à vis de la formation)
  • Validation des connaissances au fil de la formation (quiz, jeux type escape-game/défis, questionnaires, auto-diagnostics partagés, mises en situations, travaux de réflexion en sous-groupes, …)

FIN DE FORMATION

  • Formulaire d’auto-évaluation post-formation
  • Certificat de réalisation
  • Questionnaire de fin de formation à chaud
  • Questionnaire de fin de formation à froid (3 mois plus tard)
  • Certificat de réalisation
  • Bilan de fin de formation (EAJE)

4. Découvrez nos formateurs

Découvrez notre équipe !

4. Découvrez nos formateurs

Tarifs par personne
Hors journée pédagogique *

5. Prochaines sessions

Du 7 juillet au 5 novembre 2026
Du 8 septembre au 31 décembre 2026

Organisez votre journée pédagogique

* Vous souhaitez proposer cette formation lors d'une journée pédagogique au sein de votre service petite enfance ?
(à partir de 990€HT hors frais éventuels de déplacement)

6. Vos retours

7. Vos questions

7. Financements

8. Autres formations

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9. Compensations situations de handicap

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