Accompagnement & communication
Code formation : LPSC-12

Initiation à la communication alternative et améliorée

Mis à jour le 10 juillet 2024

Financement : 

OPCO, Collectivités, Individuel
Durée : 7 heures
Prérequis : Aucun

1. La formation

Dans le quotidien des professionnelles de la petite enfance et de l'enfance, la parole est souvent le principal moyen de communication avec les enfants. Pourtant, il existe une multitude d'autres façons de transmettre et de recevoir des messages, notamment auprès des plus jeunes, qu'ils soient allophones et/ou confrontés à des difficultés de communication. Des systèmes de communication alternative et améliorée (CAA), tels que les classeurs de pictogrammes, les signes, les photos ou les tableaux de mots, peuvent jouer un rôle crucial pour aider ces enfants à comprendre et à interagir avec leur environnement. Cette formation de trois matinées est conçue pour équiper les apprentant.es d'une panoplie d'outils et de techniques en CAA, y compris une introduction à la Communication Gestuelle Associée à la Parole (CGAP). L'objectif est de rendre la communication plus inclusive, enrichissante et efficace pour tous les enfants avec lesquels ils interagissent.

2. Les objectifs

Nous vous accompagnons pour jalonner votre progression.

Chaque objectif est soigneusement défini pour vous guider tout au long de votre parcours d’apprentissage. En comprenant précisément ce que vous allez accomplir, vous serez en mesure de mesurer vos progrès et d’atteindre avec confiance les résultats souhaités.

  • Comprendre le développement du jeune enfant (cognitif et émotionnel)
  • Identifier les besoins communicationnels des enfants allophones ou ayant des difficultés de communication
  • Connaître les principaux types et outils de CAA, y compris pictogrammes et tableaux de commubnication
  • Reconnaître l’importance et les applications de la CGAP (communication gestuelle associée à la parole) dans des contextes spécifiques
  • Utiliser des pictogrammes et autres supports visuels au quotidien
  • Créer et mettre en pratique des méthodes de communication non-verbale
  • Évaluer l’efficacité de différentes techniques de CAA et savoir les faire évoluer

Les modalités pédagogiques :

Présentiel et Blended Learning

Nous proposons des formations en présentiel à votre demande !

Le BLENDED LEARNING permet de mixer plusieurs modalités et ainsi avoir une partie en présentiel et une autre à distance pour les apports théoriques par exemple.

Distanciel

Ces formations à distance sont à suivre en totale autonomie avec une date de début et une date de fin précise.

Des heures flexibles :

  • Vous pourrez aménager vos heures de formation * comme vous le souhaitez dans la limite des dates de validation prévues à cet effet
  • Bénéficiez d’un temps d’échange téléphonique ou visio, individuel avec votre formateur.trice durant la formation.
9.8 /10
Taux de satisfaction
15
Nombre d'avis
15
Nombre de personnes ayant suivi la formation

3. Le processus
Les P'tits Sages

Notre équpe d’experts vous guide méthodiquement à travers les étapes essentielles de votre formation. Vous apprendrez comment progresser de manière structurée et efficace, en consolidant vos compétences clés.

Tout au long de votre parcours de formation, le ou la formateur.trice réalisera un retour et des apports en compléments pour s’assurer de votre montée en compétences et de la validation des acquis en fin de session.

INSCRIPTION

  • Inscrivez-vous à une session en bas de page 
  • Un.e conseiller.ère reviendra vers vous pour compléter votre inscription
  • Délai d’accès : 15 jours maximum avant la date de début de la formation

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

  • Méthode démonstrative, interactive et réflective
  • Différents supports (jeux, matériel pédagogique, …)
  • Suivi interactif de la progression des apprenants

SUIVI

  • Questionnaire de pré-formation (faire le point sur les attentes et les acquis vis à vis de la formation)
  • Validation des connaissances au fil de la formation (quiz, jeux type escape-game/défis, questionnaires, auto-diagnostics partagés, mises en situations, travaux de réflexion en sous-groupes, …)

FIN DE FORMATION

  • Formulaire d’auto-évaluation post-formation
  • Certificat de réalisation
  • Questionnaire de fin de formation à chaud
  • Questionnaire de fin de formation à froid (3 mois plus tard)
  • Certificat de réalisation
  • Bilan de fin de formation (EAJE)

4. Découvrez nos formateurs

Julien Perrin
Directeur pédagogique Depuis des années je me passionne pour les pédagogies actives et les méthodes positives qui font de l’enfant une priorité et le place au centre de ses expériences et de son développement.

Découvrez notre équipe !

4. Découvrez nos formateurs

Tarifs par personne
Hors journée pédagogique *

1 jours / 7 heures = 180 €
2 jours / 14 heures = 360 €
3 jours / 21 heures = 540 €

Vous êtes assistante maternelle ou garde d’enfant, vous bénéficiez de 58h de formation par an, financées ET indemnisées par Iperia, dès votre première heure travaillée !

5. Prochaines sessions

Aucune date de session n’a été renseignée pour le moment. Contactez-nous pour plus d’informations.

* Vous souhaitez proposer cette formation lors d'une journée pédagogique au sein de votre service petite enfance ?
(à partir de 950€HT hors frais éventuels de déplacement)

6. Vos retours

7. Vos questions

La journée de formation en présentiel a lieu de 9h à 17h avec 1h de pause méridienne.
Oui, il tout à fait possible de faire cela afin de prioriser ce que vous souhaiter aborder. Pour cela il suffit de nous contacter pour en échanger
Oui, nous avons un vivier de formateurs présents pour répondre aux nombreuses demandes que nous avons

8. Financements

10. Compensations situations de handicap

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